domingo, 3 de agosto de 2014



CHIGÜIRE
        Los cavidos  son una familia de roedores histricomorfos de variado tamaño, incluyendo varias especies singularmente grandes en relación a la mayoría de los integrantes de ese orden de mamíferos, como el capibara, que a veces es clasificado dentro de una familia propia, Hydrochoeridae,

CLASIFICACION TAXONÓMICA DEL CHIGÜIRE

Reino:
Animalia
Filo:
Chordata
Subfilo:
Vertebrata
Clase:
Mammalia
Infraclase:
Placentaria
Orden:
Rodentia
Famila:
Caviidae
 ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA  DEL CHIGÜIRE
       El chigüire tiene adaptaciones anatómicas y fisiológicas especiales que le permiten tener una dieta herbívora, con alta eficiencia digestiva, comparable a la de los rumiantes. Es considerado un herbívoro selectivo que se alimenta de plantas con altos contenidos de nitrógeno, principalmente gramíneos, ciperáceos y en menor proporción, de otras hierbas y plantas acuáticas.
·         
     Esófago y Estómago
       El esófago tiene un epitelio cornificado. Esto obedece a que la mucosa tiende a protegerse del paso de los  alimentos toscos como son los forrajes y más aún cuando están secos. Este órgano no presenta glándulas ni siquiera en la submucosa. Así que su lubricación, la cual normalmente debe existir para el deslizamiento del bolo
Alimenticio, estaría asegurada por la excesiva secreción de las glándulas salivales y linguales ya mencionadas.
En el estómago se observan las regiones que caracterizan los estómagos de los monogástricos, donde la
Porción cardial es muy pequeña, la fúndica muy desarrollada y la pilórica un poco mayor que la cardial.
         Llama poderosamente la atención la gran cantidad de células parietales en las glándulas fúndicas, lo cual  indica una gran producción de ácido clorhídrico. Este ácido, como ha sido demostrado, actúa como agente bacteriostático y también dando actividad al pepsinógeno para transformarlo en pepsina.

·         Intestinos
         El intestino delgado presenta en la región del duodeno vellosidades cortas muy parecidas a las de los rumiantes.
Las vellosidades conniventes son muy desarrolladas, indicio de un alto poder de absorción, al igual que ocurre  en los rumiantes. Las glándulas de Bruner no existen ni en el duodeno ni en el yeyuno. Como las células de estas  glándulas son de tipo mucoso, podría ser que su secreción sea sustituida por la excesiva producción de mucus en  el intestino grueso por parte de las glándulas de Lieberkuhn (Leal-Medina, 1978).
        El yeyuno se presenta formado por vellosidades sumamente cortas que contrastan con las de los demás Mamíferos. En apariencia la capacidad de absorción se vería compensada por su gran número y por el desarrollo  de las glándulas conniventes del duodeno.

        El intestino grueso es semejante al de los otros mamíferos, con la diferencia de que el ciego presenta pliegues,  es allí donde se efectúa la absorción del agua y todos aquellos componentes hidrolizados tal como sucede en los Otros roedores y herbívoros con fermentación bacteriana. Por último, en las observaciones al microscopio  electrónico realizadas por Leal-Medina (1978) encontró que las glándulas fúndicas de este animal son muy Parecidas a las de los otros animales, presentando sólo pequeñas diferencias en cuanto a la unión con las células vecinas, donde predominan las interdigitaciones.
·         
          Tamaño del Sistema Digestivo

         El sistema digestivo en términos de tamaño, capacidad y volumen fue estudiado por Parra y González-Jiménez
(1970). Sus pesos (Cuadro 4) muestran que el ciego es el mayor de los órganos de este roedor (37.7%),
Constituyendo los intestinos delgado y grueso casi el 70% de todo el tracto. Fernández (1981) en sus estudios

MANEJO PRODUCTIVO DEL CHIGÜIRE
         El sistema de zoocría en ciclo abierto representa facilidades al criador, pues no se hace necesario el manejo de una población silvestre en sistemas intensivos con los costos que ello acarrea como son: infraestructura (encierros de reproducción, cría y levante), nutrición (suministro, balanceo y manejo de raciones), reproducción y sanidad, entre otras.La producción de carne de chigüiro que proviene de la cosecha legal de las poblaciones naturales es considerablemente insuficiente para satisfacer la demanda que se ha generado en el vecino país de Venezuela. La Cosecha de animales en zoocriadero se realiza en animales adultos, preferiblemente maduros y machos con un peso

REPRODUCTIVO DEL CHIGÜIRE
        El chigüiro es una especie prolífica y de gran longevidad; presentan dos gestaciones por año, con un promedio de 5-6 crías por parto. El periodo de gestación varía entre 119 y 126 días. El chigüiro macho adquiere su madurez sexual aproximadamente a los 10 meses de edad con 40 kilos de peso, y las hembras a los 12 -14 meses de edad con un peso aproximado de 50 kilos.

SANITARIO DEL CHIGÜIRE
        El chigüire habita en las sabanas inundables de Casanare, siempre en la proximidad del agua, bien sea en la orilla de los caños y Esteros (lagunas o reservorios de
agua) rodeadas por sabanas con gramíneas o ciperáceas o por manchas de vegetación arbustiva que le suministra abrigo natural ( Ojasti).tienen un manejo sanitario ya que viven en Las sabanas naturales de Casanare ocupan aproximadamente el 69% del territorio Departamental y gran parte se presentan abnegadas en épocas de invierno por la magnitud de las inundaciones

ALIMENTICIO DEL CHIGÜIRE
        La alimentación básica del animal es pasto, se suministra por día una ración equivalente al 3% del peso del animal, una mezcla adecuada es un 30 % de gramíneas (elefante, tanzania, braquiaria) y un 70% de leguminosas herbáceas o arbustivas (maní forrajero, kutzú, leucaena, gliricidia) u otras arbustivas forrajeras (morera). Además los capibaras consumen chonta, caña, yuca, plátano, maíz o cualquier tipo de frutas disponibles en la finca. El consumo diario en ciclo abierto puede llegar a 3 Kg. de pasto fresco en adultos, un juvenil puede consumir hasta 1.7 Kg. al día hasta cuando su propio peso sea de 12 Kg en promedio tiene 4 a 5 crías por parto, llegando a tener un promedio de 1 a 2 partos por año.

COMPONENTES
         Es un conjunto de elementos, actividades y prácticas que se emplean para aprovechar y manejar racionalmente los recursos forestales y obtener de ellos los productos necesarios para el desarrollo de la sociedad. Los sistemas de producción y explotación forestal forman parte de los sistemas de producción y aprovechamiento primario de la naturaleza.

LA SILVICULTURAL 
          Es el cuidado de los bosques, cerros o montes y también, por extensión, la ciencia que trata de este cultivo; es decir, de las técnicas que se aplican a las masas forestales para obtener de ellas una producción continua y sostenible de bienes y servicios demandados por la sociedad. Estas técnicas se pueden definir como tratamientos silvícolas, cuyo objetivo es garantizar dos principios básicos: la persistencia y mejora de la masa (continuidad en el tiempo y aumento de su calidad) y su uso múltiple. 

SISTEMAS SILVOAGRÍCOLAS
Sistemas Silvoagrícolas (árboles / arbustos + cultivos): agricultura migratoria y barbecho mejorado; cultivos entre árboles, en los primeros años de plantación; cultivos en callejones; huertos multiestrato; huertos caseros; cortinas y cinturones rompe vientos

EL SILVOPASTORIL
           (SSPi) es un arreglo agroforestal que combina el cultivo agroecológico de arbustos forrajeros en alta densidad (mayor a 8.000 por hectárea) para ramoneo directo del ganado, asociados siempre a pasturas tropicales mejoradas.
           También se pueden desarrollar sistemas (SSPi) asociados al cultivo de árboles maderables o frutales para la industria, el autoconsumo y/o la protección de biodiversidad, con densidades que varían entre los 25 a 500 árboles por hectárea según las variables biofísicas y climáticas.
Para la buena operación del sistema se requiere la oferta permanente de agua de buena calidad en bebederos móviles y sal mineralizada.
          La periferia y las divisiones internas de los potreros se establecen con cercas vivas y el ganado se maneja sin violencia con cercas o cintas eléctricas fijas o móviles.
La alta producción de biomasa forrajera, las altas cargas instantáneas bajo métodos de pastoreo rotacional, los largos periodos de descanso y la oferta de agua fresca permanente en cada franja, son características determinantes de este tipo de sistema.

PRODUCCIÓN AGROSILVOPASTORIL
          Las actividades agrícola, ganadera y forestal pueden ser integradas a un sistema sustentable y sostenible en el tiempo. La explotación agrosilvopastoril es una propuesta productiva que puede ser encarada en la pequeña finca, cultivando rubros anuales, especies forestales y criando ganado en forma simultánea en un área determinada.
La producción agrosilvopastoril puede ser encarada para recuperar la productividad de los suelos, mejorar el ambiente y el nivel de vida de la familia del campo.
Armonizando la agricultura con la explotación forestal y la cría de animales menores o mayores, en forma planificada, el productor puede cosechar permanentemente rubros de consumo, tales como el poroto, el maíz, la mandioca, el zapallo, entre otros, asociados con árboles maderables que servirán para obtener ganancias a largo plazo, según la especie.

  BOSQUES:
         Un bosque (de la palabra germánica busch: arbusto y por extensión monte de árboles) o floresta (del latín foresta) es un ecosistema donde la vegetación predominante la constituyen los árboles. Estas comunidades de plantas cubren grandes áreas del globo terráqueo y funcionan como hábitats animales, moduladores de flujos hidrológicos y conservadores del suelo, constituyendo uno de los aspectos más importantes de la biosferade la Tierra.

FORMAS DE APREOVECHAMIENTO:
Agroforestal
       En todo el mundo se ha hecho evidente la necesidad de la reforestación y conservación de los bosques existentes, con la finalidad de minimizar los impactos biológicos y ecológicos que ha ocasionado el desarrollo de los países industrializados.
         Venezuela posee aproximadamente 45 % de su superficie cubierta por bosques. Sin embargo, el aprovechamiento de este ecosistema ha sido casi nulo y no existen criterios establecidos para su manejo eficiente. Ejemplo de ello son: (a) la selva de Turén en el estado Portuguesa, donde hubo una devastación casi total del bosque para expandir la frontera agrícola, dando paso a lo que se ha denominado el granero de Venezuela, y (b) la reserva forestal de Ticoporo, ubicada en el estado Barinas, la cual ha sufrido invasiones y manejo inadecuado con el propósito de fundar potreros para ganadería.
Industrial
        Cada vez se aprecia más la contribución de los productos forestales no madereros para el desarrollo socioeconómico sostenible. A su vez, esto se traduce en un importante incremento de la utilización y comercialización de estos productos. Sin embargo, los riesgos de la sobre explotación, del daño a la base de recursos y de la modificación de la distribución de los beneficios suscitan no pocas dudas. D.D. Tewari y J.Y. Campbell examinan las consecuencias del aprovechamiento más intensivo de los productos forestales no madereros, centrando su análisis en la India.
       La industria forestal requiere una mejor infraestructura de servicios energéticos, metalmecánicos, repuestos e insumos pero actualmente esa infraestructura está ociosa por la distancia donde se concentra la disponibilidad de trozas.
Recreacional
       Comprende todas las bellezas naturales, conformada por ríos, montañas, selvas, áreas con climas y especies silvestres vegetales o animales que necesitan cuidados especiales para su conservación y se dividen o clasifican en: Parques Nacionales, Monumentos Naturales y Zonas Protectoras con que cuenta el país con el fin de preservarlas, protegerlas y darle un especial cuidado debido a las características que presentan como tal.

Producción energética
        La producción de energía con biomasa forestal mejorará la gestión de los bosques
La disminución de incendios y plagas serán dos de los beneficios directos derivados de la producción de energía con biomasa forestal, siempre que dicha actividad se incorpore en las ordenaciones de montes y se realicen planes técnicos de aprovechamiento. Es una de las conclusiones del documento Los montes y la crisis energética, presentado en el Congreso Nacional de Medio Ambiente que ha concluido hoy. 
La conservación
        Es la perpetuación y rehabilitación de los recursos naturales de la tierra: el aire, el agua, los suelos, las plantas, los animales y el medio ambiente natural del hombre.
La conservación tiene una importancia de primer orden para la humanidad. Es la condición necesaria para que ésta pueda sobrevivir.
        La conservación implica la diversidad de todo el mundo natural y la reserva de opciones para una elección futura.
           La conservación implica un equilibrio dinámico entre el hombre y los recursos naturales, en contraste con la búsqueda del crecimiento económico ilimitado.
          La conservación, en su sentido amplio, viene a ser gradualmente un modo de vida. Más y más personas están aceptando los conceptos de la conservación para regir su vida de acuerdo con ellos.
protección del ambiente
        A pesar de la necesidad de utilizar en los bosques bajo aprovechamiento sus recursos conforme a los principios ecológicos y de conservación de la naturaleza, se han establecido áreas naturales protegidas en bosques, donde se busca sean objeto de aprovechamientos sostenibles. Las áreas naturales protegidas tienen una importancia insustituible para el mantenimiento de la diversidad de la vegetación, flora y fauna boscosa, así como para asegurar los espacios de vida de especies y poblaciones en peligro. Para ello, una condición esencial es un trabajo conjunto y estrecho entre el ordenamiento forestal y la conservación de la naturaleza, y así garantizar el cuidado del área natural protegida en el marco de los objetivos de protección y administración de los bosques bajo ordenamiento.


viernes, 1 de agosto de 2014

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
 EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL
DEL ESTADO PORTUGUESA J.J. MONTILLA
ALDEA UNIVERSITARIA “VUELVAN CARAS”



LA TIERRA, EL TRABAJO Y EL CAPITAL.
             Esta clasificación de factores sigue siendo muy utilizada en la actualidad. Por tierra se entiende no sólo la tierra agrícola sino también la tierra urbanizada, los recursos mineros y los recursos naturales en general. Por capital se entiende el conjunto de recursos producidos  por la mano del hombre que se necesitan para fabricar bienes y servicios: la maquinaria o las instalaciones industriales, por ejemplo. Conviene que esto quede claro ya que la palabra 'capital' se usa muchas veces de forma incorrecta para designar cualquier cantidad grande de dinero.
            El dinero sólo será capital cuando vaya a ser utilizado para producir bienes y servicios, en cuyo caso se llamará capital financiero. El dinero que se vaya a utilizar para adquirir bienes de consumo no puede ser llamado capital. Por trabajo se entiende la actividad humana, tanto física como intelectual. En realidad toda actividad productiva realizada por un ser humano requiere siempre de algún esfuerzo físico y de conocimientos previos.
Tierra, trabajo y capital, en un grabado de 1875.
            Esta clasificación de los factores productivos se correspondía biunívocamente con un análisis "sociológico" del sistema económico en tiempos de los economistas clásicos. En la Inglaterra del siglo XVIII había tres clases sociales claramente diferenciadas: la aristocracia, propietaria de la tierra, la burguesía, propietaria del capital, y los trabajadores. La justificación de los ingresos de la aristocracia y de la burguesía resultaba de la retribución de los factores que poseían y que dedicaban a la producción. En la actualidad la clasificación ha perdido mucho sentido. No existe hoy una aristocracia terrateniente separada de la burguesía y es frecuente encontrar trabajadores que poseen algunas acciones y son propietarios también de una vivienda.
            Los clásicos pensaban que para crecer económicamente, para producir más, era suficiente con el aumento de la cantidad de factores disponibles, principalmente del trabajo y del capital. Ahora se sabe que el papel más importante en el crecimiento económico lo tienen los avances en el conocimiento científico y técnico. Podríamos por tanto añadir a los tres factores productivos dos más: los conocimientos humanos que están incorporados al factor trabajo  (el "know-how") y la tecnología, o simplemente técnica, que está incorporada al capital.
TIERRA:
        Desde la iniciación de los estudios económicos la tierra ha sido considerada como uno de los tres factores esenciales de la producción: tierra, trabajo y capital.
        Es el concepto que engloba a todos los recursos naturales cuyo suministro está inherentemente fijado (es decir, no varía respondiendo a las variaciones de sus precios en el mercado).
         El factor tierra (cada vez más alterado por la intervención humana) se considera hoy, bien como componente del capital, bien como un componente de un factor natural más amplio (recursos naturales o capital natural).
TRABAJO:
        El término trabajo se refiere a una actividad propia del hombre. El trabajo propiamente dicho, entendido como proceso entre la naturaleza y el hombre. El trabajo en sentido económico, es toda tarea desarrollada sobre una materia prima por el hombre, generalmente con ayuda de instrumentos, con la finalidad de producir bienes o servicios.
CAPITAL:

        El 'capital' es uno de los factores de la producción, junto con el trabajo y la tierra; El capital es factor de producción constituido por inmuebles, maquinaria o instalaciones de cualquier género, que, en colaboración con otros factores, principalmente el trabajo y bienes intermedios, se destina a la producción de bienes de consumo. Es la cantidad de recursos, bienes y valores disponibles para satisfacer una necesidad o llevar a cabo una actividad definida y generar un beneficio económico o ganancia particular. 

viernes, 25 de julio de 2014

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del  P.P.P.  La Educ. Superior
Aldea  Bolivariana “Rómulo Gallegos” Nocturno
Comunicación Social


Lenguaje Tipos y Funciones
Lenguaje   Especializados

                              

EL LENGUAJE es un sistema de comunicación, conformado por signos de tipo oral y escrito, que mediante determinadas combinaciones, adquiere sentido para una comunidad lingüística.
En un plano general, existe una clasificación del lenguaje, la cual se divide en:

LENGUAJE ANIMAL: como su nombre lo indica, es el utilizado por los animales con el fin de comunicarse entre sí. Incluye señales de carácter visual, sonoras y olfativas.

LENGUAJE HUMANO: es aquel capaz de exteriorizar emociones. Esta conducta de tipo lingüística depende de la interacción con otros individuos para que se desarrolle, es decir, no es instintiva.

Dentro del lenguaje humano, existe a su vez, una subclasificación de acuerdo al grado de convencionalidad presente en la construcción de signos lingüísticos. A partir de esto, podemos mencionar:

LENGUAJE NATURAL: esta clase de lenguaje es utilizado por una colectividad lingüística con el objetivo básico de comunicarse. Es empleado de manera inconsciente durante la infancia del individuo y responde a factores culturales.

LENGUAJE ARTIFICIAL: con esta denominación se designa a aquel lenguaje creado por el hombre manera consciente y sistemática a fin de utilizarlo con algún objetivo determinado. Es decir, el lenguaje artificial se origina a partir de un acuerdo arbitrario entre individuos, y su propósito se basa en evadir cualquier inconveniente derivado de la ambigüedad presente en el lenguaje natural.
Este tipo de lenguaje se subdivide a su vez en:
LENGUAJE FORMAL: además de ser creado de manera artificial, el lenguaje normal tiene la peculiaridad de erigirse a partir de pautas específicas de construcción y modificación del mismo.

LENGUAJE TÉCNICO: se caracteriza por emplear vocablos propios del lenguaje natural, pero cada uno de ellos recibe un significado específico de acuerdo a los propósitos buscados por la colectividad lingüística que los utilice. Por ejemplo: la comunidad de físicos, emplea palabras de uso común, como velocidad o potencia, pero les otorga un sentido determinado.

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE: 

La función representativa: se usa cuando tenemos que transmitir una información sin hacen valoración, es la función característica de la exposición de conocimiento y libre creatividad. 

La función expresiva: es utilizada cuando se pretende dar cuenta su estado físico o anímico. A esta función se vincula la entonación expresiva, la modalidad exclamativa, diminutivos, etc. 

La función apelativa: aparece cuando el adjetivo ha provocado una determinada acción del oyente. 

La función poética: pretende crear belleza usando lenguaje, la función principal en novelas, poemas, obras de teatro y canciones, no es exclusiva de la literatura también está en expresiones coloquiales y el lenguaje publicitario. 





La función metalingüística: se utiliza cuando se usa la lengua para hablar de la misma lengua u otra cualquiera, esta función se centra en el código, es decir en la
LENGUAJE DE ESPECIALIZACIÓN
      Tiene como características generales: la agrupación del conocimiento en categorías, definiendo categoría como "cada uno de los diferentes elementos de clasificación que pueden emplearse en las ciencias. Cada una de las clases generales en las que se reparten todos los elementos de una lengua…" y el uso de términos, estos no dependiendo de los valores que suelen condicionar al acto de comunicación.





LOS MODELOS DE COMUNICACIÓN DE ACUERDO CON LA ACTUACIÓN DEL EMISOR Y DEL RECEPTOR.

MODELO ELEMENTAL DE COMUNICACIÓN
     Se transmite un mensaje por el emisor (E) al receptor (R), a través de unos códigos.
EMISOR à MENSAJE à RECEPTOR
Códigos        Códigos
     Idea clave: La eficacia del proceso de comunicación va a depender del dominio de los códigos, es decir, de la codificación (emisor) y de la descodificación (receptor)
MODELO DE HAROLD D. LASSWELL
     El proceso comunicador se forma a través de una serie de preguntas:
Quién à Dice qué à En qué canal à A quién à Con qué efecto
MODELO DE BRADDOCK
     Incorpora al modelo de Lasswell dos aspectos: las circunstancias en las que se envía un mensaje y el propósito con el que el comunicador comienza el proceso.
 Quién à Dice qué à En qué canal à A quién à Con qué efecto
 En qué circunstancias  Con qué propósito             
MODELO MATEMÁTICO DE SHANNON
     La comunicación es un proceso que comienza con la selección de la información que se pretender emitir. Dicha información ha de ser codificada por un transmisor para que pueda ser emitida por un canal, o un medio material, que pone en contacto al transmisor con el receptor. El receptor, una vez recibida la información la decodifica, finalizando el proceso con un destino.
     El proceso de comunicación puede verse dificultado por una serie de factores externos que se pueden dar tanto en el emisor, como en el receptor o en el medio físico.
     El mensaje es uno de los elementos más importantes de este modelo y ha de reunir tres características:
-  Se puede describir objetivamente y se puede transmitir de un     lugar a otro, independientemente del espacio y del tiempo.
-  Sus funciones básicas son persuadir, estimular e informar.
-  La comunicación tiene sentido social, ya que la exposición a los     mensajes produce un punto de encuentro entre emisores y     receptores.
MODELO DE HENNINGS
     Hennings establece que hay una serie de estímulos verbales físicos, vocales, y situacionales que determinan la codificación de la información por el emisor y la decodificación por parte del receptor.
EMISOR            ESTÍMULOS   VERBALES                  RECEPTOR
ESTÍMULOS FÍSICOS    ESTÍMULOS VOCALES  ESTÍMULOS SITUACIONALES
MODELO DE COMUNICACIÓN DE SCHRAMM
     Para Schramm, la comunicación es un proceso determinado por compartir, es decir, por establecer relaciones entre personas que tengan en común tres componentes como mínimo, tales componentes son: la fuente ( puede ser una persona, una cadena de televisión, un medio impreso,...), el mensaje( verbal o no verbal; diferentes formas de expresión) y el destino( la persona que escucha o recibe el mensaje).

     Los modelos que formulará Schramm, marcarán una tendencia a alejarse de los modelos de la comunicación e general para poder dirigirse a los modelos de comunicación colectiva.
 Para Schramm el proceso de comunicación:
No es unidireccional, sino bidireccional, en el que emisor y receptor va intercambiando sus posiciones en el proceso.
No existe un sólo mensaje emitido sino grupos de mensajes y grupos de mensajes emitidos por códigos verbales y no verbales.
  Ha formulado modelos referidos a la comunicación interpersonal y a la comunicación de masas.


 PROCESO BIDIRECCIONAL DE LA COMUNICACIÓN SEGÚN SCHRAMM

 MODELO DE COMUNICACIÓN INTERPERSONAL DE Schramm

     En la propuesta de Schramm aparecen dos ideas que deben ser contempladas por su trascendencia:
     u La experiencia demuestra que no todos los medios de comunicación          poseen los mismos efectos y repercusiones.
     U El efecto no globalizador del medio, es decir, que el medio está          compuesto de varias dimensiones internas que determinarán efectos          específicos en la comunicación.
     El modelo de Schramm, presenta una serie de ventajas en el análisis del proceso comunicativo:
     ¥ Es un modelo en el que la comunicación es una interacción entre fuente y          destino.
     ¥ La codificación del mensaje se efectúa en relación no sólo a un elemento          sino a una pluralidad de códigos que interaccionan en el proceso          comunicador.
      Al igual que aparecen una serie de ventajas en el modelo de Schramm, también aparecen una serie de inconvenientes:
     ¥ Se reconoce que el emisor no sólo tiene la capacidad de transmitir           información, sino que va más allá y el proceso de producción de mensajes           sigue siendo una caja negra.
     ¥ Se reconoce que cada medio de comunicación aporta características           específicas al proceso de comunicación.
MODELO DE KATZ Y LAZARSFELD: MODELO DE TWO-STEP FLOW.
     Este modelo dice que la influencia de los medios de comunicación de masas no se produce de manera lineal y directa, sino que se produce a través de los líderes de opinión, y del papel que desempeñan como estructuradores y reestructuradores de la información.
     El modelo nos dice que el destino de los medios no debe centrarse en los ciudadanos individuales, sino que debe centrarse en los líderes, que son aquellos que realizan el papel mediador y aseguran que los mensajes lleguen al destino que esperan.
 MODELO DE JAKOBSON
Jakobson dice que la diferentes funciones que cumple el lenguaje son:
     * Emotiva o expresiva : se centra en el emisor.
     * Conativa : produce cambios en el receptor, es decir, entre mensaje y         destinatario.
     * Fática : controla si las relaciones entre emisor y receptor se han         establecido con una determinada coherencia.
     * Metalingüística : centrada en el código utilizado en el proceso         comunicativo.
     * Poética o estética : se refiere a las relaciones que el mensaje establece         consigo mismo.
     * Referencial-cognitiva o denotativa: es la base de toda la comunicación y         se articula en torno al contexto donde el proceso se produce.
     Una de las ventajas que tiene estos modelos es que el proceso de la comunicación cumple funciones más diversas y amplias que la transmisión de información del origen de destino.
 MODELO DE COMUNICACIÓN DE MALETZKE
     El modelo destaca su riqueza y amplitud. Es un modelo en el que se analizan seis submodelos:
      1 El comunicador y el mensaje.
     1 El comunicador y el medio.
     1 El comunicador y el receptor.
     1 El mensaje y el medio.
     1 El receptor y el medio.
      En él se contemplan variables de tipo psicológico como determinantes del proceso y producto que se vaya a obtener. El modelo obtiene que todo el proceso viene determinado por el contexto psicológico.
     Martínez, distingue entre modelos de comunicación sintácticos, semánticos y pragmáticos.